Im August und September fanden die nationalen letzten Projekttreffen in Tashkent (Usbekistan) und Bishkek (Kirgistan) sowie die internationale Abschlusstagung in Almaty (Kasachstan) statt.
Der Forschungsansatz Design-Based Research eignet sich gut, um nützliche Lehr-Innovationen zu entwickeln, einzusetzen und möglichst theoretische Erkenntnisse über Didaktik zu gewinnen.
Wie können digitale Medien die Förderung kritischen Denkens in der universitären Lehre unterstützen? Dirk Jahn und Alessandra Kenner gehen dieser Frage im Aufsatz "Critical Thinking in Higher Education: How to foster it using Digital Media" auf den Grund.
